Квиток у доросле життя або «знівечена» доля: що обіцяє випускникам шкіл і абітурієнтам-2017 оновлений ЕНТ ? Відповідь дали педагоги зі значним стажем, які знають всю «кухню» зсередини. З наступного року випускники будуть проходити підсумкову атестацію в стінах рідних шкіл, щоб отримати документ про повну загальну середню освіту, а потім вже йти здавати тестування для вступу до вузів і сподіватися на отримання гранту. Знаючі стару школу порахували це поліпшенням, інші обурено стали говорити про подвійну навантаженні.
Учитель вищої категорії Алла Ярмухамедова впевнена, що на цей раз МОН РК вчинив правильно. За її словами, додаткового навантаження поділ ЕНТ на дві частини на випускників не зробить, зате значно зніме напругу і розрядити обстановку.
«Це серйозне нововведення: сама назва тестування, вся інфраструктура і механізм проведення ЕНТ залишаються, але при цьому додаються вже звичні нам іспити в школах, досвід проведення яких у наших шкіл є. Батьки вітають якраз таку форму проведення ЕНТ!
Тут важливий такий момент. У нас були учні, які йшли на «Алтин белгі», але не добирали всього один бал на ЕНТ і не підтверджували своє звання медаліста. Це і призвело до трансформації. Ми вважаємо, що нова форма проведення ЕНТ демократичніша, більш справедлива, більш сучасна. У багатьох розвинених країнах саме так проходить тестування », - зазначила Ярмухамедова.
Тепер випускники в рамках підсумкового тестування в школах будуть зобов'язані складати іспит з мови навчання, писати есе по літературі, відповідати усно на екзаменаційні питання з історії Казахстану, вирішувати контрольну з математики і здавати тест по досліджуваному мови (казахський - для російських шкіл і російська - для шкіл з казахською, уйгурским, узбецьким і таджицьким мовами навчання). Крім того, випускники будуть здавати предмет за вибором: фізику, хімію, біологію, географію, всесвітню історію або іноземна мова також у вигляді тесту.
Другий етап ЕНТ абітурієнти будуть здавати в уже звичній формі тестування. Однак в наступному році в цій частині ЕНТ зміниться кількість питань, з'являться завдання з декількома варіантами правильних відповідей, а також додасться новий предмет - грамотність читання, перевіряється за аналогією з тестами SIT (System Integration Test) вміння абітурієнтів аналізувати і критично дивитися на ситуацію.
«Нове завдання, яке дається на читання, це завдання по функціональної грамотності. Діти повинні вміти усвідомлено читати, вміти пояснювати, що вони прочитали. Я вважаю, що це чудовий предмет, який давно слід було ввести », - підкреслила Алла Булатовна.
Позитивний відгук новий предмет отримав і від кандидата історичних наук, доцента, викладача ALMA University з 32-річним стажем Володимира Осколкова.
«Те, що новий предмет ввели на ЕНТ - я за. Тикання до добра не приводить. У Росії незадоволені ЄДІ, але ж воно принципово від нашого відрізняється. Росіяни ще твір пишуть. І іспити проходять не в один день. Не скажу, що ми повністю повинні брати з них приклад, але вони зробили крок вперед - у них п'ять видів тестування, а ми один застосовували. Я зі своєї точки зору як і раніше не бачу продуманої методології в проведенні ЕНТ. Адже у нас сама система погана, її намагаються трошки виправити, а треба б, по-моєму, систему міняти », - сказав Осколков.
Зараз в школах, за його словами, спостерігається «нездорова обстановка», коли вчителі «підмальовують» дітям оцінки зі свого предмета з огляду на те, що ці школярі то по інших дисциплінах показують блискучі знання, то йдуть на червоний атестат або представляють школу на будь-яких змаганнях або олімпіадах.
«Я зараз не дуже довіряю школам. Буквально в минулому році трошки в школі попрацював і що з'ясувалося: цього не ставте маленьку оцінку, тому що він в олімпіаді бере участь, цього теж не ставте погану оцінку тому-то і тому-то. Так він не знає! "Ну і що, - відповідають мені, - він йде на« Алтин белгі »". Тобто в школі питання, хто буде отримувати цей «Алтин белгі», буде вирішено ще в першому класі. Я думаю, що міністерство піде на те, що регламентує кількість «Алтин белгі», тому що зараз їх може бути хоч 200 на школу зі ста учнями. Пам'ятайте, як було в Росії? Коли у них ввели ЄДІ, то самим грамотним населенням в країні виявилися закавказькі республіки. Те ж саме може у нас відбутися », - застерігає Осколков.
За його словами, в цій ситуації є багато підводних каменів, і одним поділом ЕНТ на два етапи корінь проблеми з освітою не вирішити.
«Ми не змінили структуру школи зсередини. На це буде потрібно не рік, не два і навіть не три. Треба не просто переводити, розділяти, а якісь заходи вживати, щоб закрити цю систему. Скільки ми можемо так спотворити дитячих доль! Якщо людина сидить в школі і бачить, що він дійсно старається, а хтось їде на санчатах, він розуміє, що ти паші - Не будеш орати, а все одно так і залишишся. Це психологічна травма у дітей може бути », - припустив Осколков.
У 2017 році підсумкова атестація пройде в школах в період з 1 по 10 червня, ЕНТ для випускників - з 20 червня по 1 липня, КТА - з 17 липня по 23 липня. Крім того, залишається можливість перездачі ЕНТ в серпні 2017 року і в січні 2018 року.
Варто відзначити, що раніше ЕНТ було причиною безлічі скандалів , Принижень та інших неприємних ситуацій . Більш того, в минулі роки в період здачі ЕНТ мали місце факти суїциду випускників. Прямого зв'язку між самогубствами і поганими результатами тестування не виявлялося, проте психологи не раз відзначали, що жорсткий формат тестування і його позиціонування як єдиного шансу вступити до вузу створювало неабияку напругу . Очікується, що нинішні нововведення знизять нервозність в суспільстві і психологічне навантаження на випускників шкіл.
