1. Правила організації занять
2. Види завдань з математики
3. математичні ігри
4. Ігри для молодших дошкільнят
5. Ігри для старших дошкільнят
6. Математичні завдання на кмітливість
7. Завдання для дошкільнят
8. Ігри на відтворення з геометричних фігур образних зображень
9. Ігри для молодших дошкільнят
10. Ігри для старших дошкільнят:
11. Загадки, жартівливі завдання, цікаві питання
12. Приклади жартівливих задач
13. Ігри, математичні розваги
14. Ігри для молодших дошкільнят
15. Приклад гри для старших дошкільнят
16. універсальні гри
17. Книги з математики для дошкільнят

Навчання математики в ігровій формі розвиває і формує пізнавальний інтерес дитини. Найкраще сформувати інтерес до цієї науки ще до викладання її в школі.

У цьому допоможуть цікаві і захоплюючі завдання і вправи з математики для дошкільнят.

Розвиваючі завдання можуть виховати в дитині ряд корисних якостей: завзятість, здатність до цілепокладання і планування, дотримання правил, вмінню аналізувати, зважувати отриманий результат, наводити аргументи.

Пошук шляхів вирішення нестандартних завдань сприяє стимулюванню творчої та дослідницької активності.

Правила організації занять

Працювати з розвиваючими математичними завданнями зовсім неважко, батькам цілком під силу з цим впоратися. Але щоб дитина отримувала від занять максимальну користь, необхідно дотримуватися правил їх організації:

Завдання на кмітливість допомагають дітям зрозуміти, що кожна потенційна завдання може містити хитрість або подвійний сенс. Щоб знайти правильну відповідь, необхідно зосередитися і розглянути головоломку з різних позицій.

Перед тим як приступити до завдання, необхідно дати рекомендації по його виконанню:

• Враховувати рівень розвитку і вікові особливості дитини.
• Наприклад, концентрація уваги дошкільнят нижче, ніж у молодших школярів. Вони можуть утримувати увагу, займаючись цікавить діяльністю, протягом 30-50 хвилин. Якщо раптом увагу малюка згасло, не потрібно змушувати його займатися далі.
• Виходити з інтересів дитини.
• Чи не зловживати підказками.
• Якщо чадо не може знайти рішення задачі, не потрібно кожного разу говорити правильні відповіді, треба спонукати його до пошуку і прояву терпенія.Чтоби утримати інтерес дитини, дорослий може запропонувати часткову подсказку.Как правило, дошкільнику не вдається виконати всі завдання з першого разу, але це має позитивні сторони - якщо дитина змушена щось робити кілька разів, відбувається розвиток вольової сфери.
• Чи не обмежуватися вправами одного типу, а використовувати різноманітний матеріал.
• Це допоможе різнобічного розвитку. При організації занять треба звертати увагу на тренування просторових тимчасових відносин, навичок рахунки, уяви, логічного мислення та ін.
• Застосовувати різні форми організації занять: індивідуальна робота, ігри в парі або командні змагання.
• Виходити з поступового ускладнення завдань.
• Використовувати засоби наочності, які будуть привертати увагу дитини: яскраві картинки або фотографії, зображення улюблених казкових героїв.
• Чи не скупитися на похвалу, якщо малюк її заслужив.
• Заохочувати самостійність.

Займайтеся з дитиною комплексно. Разом в розвитком математичних здібностей розвивайте і навик читання. Дізнайтеся як швидко навчити дитину читати з нашої статті.

Якщо ваша дитина непосида, дозвольте йому побігати по ортопедичному килимку. Про його користь прочитайте в нашій статті .

Види завдань з математики

До цікавим математичним завданням ставляться гри, загадки, жартівливі завдання, головоломки, вправи з геометричними фігурами. Всі вони спрямовані на розвиток швидкості реакції, логічного і нестандартного мислення, винахідливості, уяви.

Оскільки дошкільний вік підрозділяється на молодший і старший, то й завдання повинні підбиратися з урахуванням ступеня складності. Молодший дошкільний вік охоплює віковий період 3-4 року, а старший - 5-7 років. Звичайно, розбивка завдань за віком умовна, так як все залежить від темпів розвитку сина, саме на них і треба орієнтуватися.

математичні ігри

До математичним іграм належать завдання, які базуються на аналізі логічних відносин і закономірностей.

Щоб знайти відповідь, необхідно проаналізувати умови задачі, ознайомитися з її змістом і зрозуміти, що потрібно робити.

Пошуки рішення полягають в застосуванні розумових операцій: аналізу, синтезу, узагальнення.

Ігри для молодших дошкільнят

Гра «Склади послідовність чисел». Дитині даються перемішані картки з цифрами від 1 до 5 або 10, а він повинен розкласти їх у правильній послідовності.

Завдання «Порахуй предмети». Дитина отримує бланк з картинками, біля яких є цифри. Треба порахувати предмети на зображенні і обвести відповідну цифру.

Завдання «Сонечка». Треба на тільце комахи намалювати вказану кількість точок.

Ігри для старших дошкільнят

Гра «Порівняй число». Дорослий пропонує дитині назвати число, враховуючи умови: воно повинно бути більше 5, менше 8. За кожну правильну відповідь можна давати сонечко або прапорець.

Завдання «Знайди відповідність прикладів». На спеціальному бланку зліва розташовані серії картинок, а праворуч - приклади. Необхідно підібрати до картинки відповідний приклад.

Математичні завдання на кмітливість

Головоломки рекомендують пропонувати дітям старшого дошкільного віку. Найпоширенішими є геометричні задачі з рахунковими паличками. Їх називають геометричними, тому що в основі завдання - складання, трансформація різних фігур. Для виконання завдання треба підготувати рахункові палички і таблиці-схеми з зображеннями фігур.

Потрібно намагатися вибирати завдання з різними умовами і способами рішень, щоб стимулювати пошукову активність малюка.

Завдання для дошкільнят

«Складання предметів по картинках». Перед дитиною кладеться картинка з зображенням якогось предмета. Це може бути будиночок, лава,. Дитина повинна, орієнтуючись на зразок, скласти з паличок аналогічний предмет. Згодом можна ускладнити завдання, попросивши дитину скласти показану картинку, не маючи перед очима приклад, тобто по пам'яті.

«Перетворення фігури». Завдання проводиться в 2 етапи. Спочатку дорослий показує дитині фігуру і просить скласти з паличок таку ж. Інструкція другого етапу: треба визначити, які і скільки паличок слід прибрати, щоб вийшла інша фігура.

«Геометричні приклади». Дитині треба проаналізувати представлені геометричні фігури, уявивши, як буде виглядати кінцевий результат і вибрати відповідь.

«Порахуй фігури». Дитині дається зображення складної геометричної фігури, що складається з безлічі деталей, він повинен порахувати, скільки в фігурі трикутників, прямокутників, квадратів.

Ігри на відтворення з геометричних фігур образних зображень

Ігри з геометричними фігурами на складання різних предметів, тварин дуже корисні для розвитку аналітичного мислення, сенсорних умінь. Для проведення занять необхідно запастися набором фігур: коло, трикутник, прямокутник або квадрат.

Ігри для молодших дошкільнят

«Склади картинку». Дитині дається стандартний набір фігур і простенькі картинки із зображенням різних предметів. Орієнтуючись на зразок, дитина повинна скласти картинки.

Ігри для старших дошкільнят:

«Склади силует тварини або комахи». Для гри береться коло, який розділений лініями на більш дрібні і неоднорідні деталі, розрізається. Потім з отриманих частин кола діти пробують скласти картинку, причому конкретні інструкції їм не даються - вони повинні діяти за своїм задумом.

«Предмети з кубиків». Дивлячись на зображення предмета, дошкільник з кубиків будує такий же.

Загадки, жартівливі завдання, цікаві питання

Загадки, жартівливі завдання і цікаві питання зустрічаються дітьми з незвичайним ентузіазмом. Вони здатні активізувати розумову діяльність дитини, виробити навички помічати головні і суттєві властивості, відокремлюючи їх від другорядних.

Завдання, які стосуються цієї категорії, відмінно підходять для використання на початку заняття, щоб підготувати чадо до інтелектуальної роботи, провести розумову гімнастику.

Жартівливі задачі здатні створювати сприятливий емоційний фон, піднімати настрій. В якості відпочинку і перемикання уваги завдання можна використовувати в середині заняття.

Математичні загадки - це мудрі питання або опису якогось предмета, явища, які дитина повинна відгадати. Оскільки загадки математичні, то в них обов'язково будуть фігурувати цифри, треба буде проводити обчислювальні дії.

Жартівливі задачі являють собою ігрові завдання з математичним змістом, для вирішення яких необхідно використовувати кмітливість і винахідливість, а в деяких випадках мати почуття гумору. За ним рекомендують займатися зі старшого дошкільного віку. Зміст завдань незвичайне, так як поряд з головними ознаками вони включають другорядні. Виходить, що пошуки відповіді як би замасковані іншими умовами.

Приклади жартівливих задач

• 2 автомобілі проїхали 5 км. Скільки км проїхав кожен автомобіль?
• Якщо лелека стоїть на одній нозі, то він важить 4 кг. Скільки буде важити лелека, коли він стоїть на 2 ногах?
• Що важче: 1 кг бетону або 1 кг вати?

цікаві питання

Вони являють собою короткі питання з спонуканням порахувати щось.

• Скільки вух у трьох мишей?
• Ти, та я, та ми з тобою. Скільки нас?

Ігри, математичні розваги

Ігри та математичні розваги - відмінний спосіб урізноманітнити форми роботи. Якщо вибрати гру з двома учасниками, то інтерес дитини зросте за рахунок духу змагання.

Ігри для молодших дошкільнят

«Закінчи малюнок». Дитині дається аркуш паперу із зображеними на ньому геометричними фігурами. Завдання - намалювати невеликий малюнок, в основі якого потрібна геометрична фігура. Наприклад, з кола можна намалювати сніговика або годинник, з квадрата - телевізор, портфель.

Приклад гри для старших дошкільнят

«Будиночки». Для цієї гри знадобиться 20 зображень будиночків з 10 віконцями. За наявності штор на вікнах можна судити про квартирах. Суть гри полягає в тому, щоб порівнювати будиночки між собою: скільки треба вселити жителів, щоб всі квартири повністю були зайняті, скільки треба прибрати з будиночка жителів, щоб в ньому було зайнято стільки ж квартир, як в п'ятому будинку.

універсальні гри

«Намалюй картинку по цифрам». Чим старша дитина, тим більше цифр може бути.

Книги з математики для дошкільнят

1. А. Болошістая «Математика навколо тебе». Робочий зошит включає завдання на формування математичного мислення. Призначена дітям 4-5 років.
2. К.В. Шевельов «Математика для дошкільнят». Робочий зошит складається з розвиваючих завдань, адресованих дітям 6-7 років. Заняття розраховані на підготовку до школи.
3. Л.Г. Петерсон «Раз - сходинка, два - сходинка». Серія посібників покликана формувати математичний спосіб мислення, уяву, здатність до аналізу.
4. М. Дружиніна «Велика книга дозвілля». У книгу входять ребуси, загадки, головоломки. Завдання покликані розвивати аналітичне мислення, розширювати кругозір, активізувати уяву.
5. О. Жукова «Математика для дошкільнят». У книжці-розмальовці зібрані ігрові вправи, які навчать дитину рахунку до 10, допоможуть розвинути сприйняття і логіку.