Сім московських шкіл і 16 підмосковних увійшли до переліку 500 кращих російських загальноосвітніх установ, підготовлений Московським центром безперервної математичної освіти в рамках спецпроекту "Кращі школи Росії: рейтинги і прогнози".

Перше місце в топ-25 кращих шкіл РФ зайняв московський ліцей № 1535, друге - школа-інтернат імені О.М. Колмогорова МГУ імені М.В. Ломоносова. Середня загальноосвітня школа № 179 посіла восьме місце, центр освіти № 57 - 12-е місце, ліцей № 1502 при Московському енергетичному інституті - 13-е, московська гімназія на південному заході № 1543 - 14-е, а ліцей Друга школа - 21 -е, передає РІА Новини" з посиланням на дані, опубліковані на сайті "Учительській газети".

Всі московські школи, що увійшли в топ-25, постійно на слуху, наприклад, московський ліцей №1535, який посів перше місце в топі-25. "Це школа, яка постійно тримає планку, вона підтвердила своє місце", - сказав керівник Московського центру безперервної математичної освіти, керівник групи розробки рейтингу Іван Ященко.

Три кращі школи РФ - в підмосковних Митищах, по дві - в Жуковському і Раменському

У топ-500 увійшли "Ліцей науково-інженерного профілю" в Королеві, "Гімназія міста Раменське" і "Гімназія № 2" в Раменському, "Ліцей № 26" в Подільському, "Гімназія № 1" і "Ліцей №14" в Жуковському , "Середня освітня школа № 1 з поглибленим вивченням окремих предметів" у Фрязіно і "Ліцей № 23".

Також в список кращих потрапили "Середня освітня школа № 27" і "Середня освітня школа № 6" в Митищах, "Гімназія автономної некомерційної освітньої організації вищої професійної освіти Одинцовский гуманітарний інститут" в Одинцово, ліцей "Дубна", середня освітня школа № 8 з поглибленим вивченням окремих предметів у Пушкіно, Сергієво-Посадському гімназія імені Йосипа Борисовича Ольбінская в Сергієвому Посаді, "гімназія № 3" в Ювілейному, "Фізико-математичний ліцей № 5" в Долгопрудном.

Критеріями для відбору шкіл стали результати ЄДІ, за якими оцінювався внесок школи в забезпечення випускникам можливості отримання якісної освіти та продовження їх подальшого навчання за обраним напрямом. При створенні переліку в якості критеріїв оцінки використовувалися також результати участі учнів в олімпіадах. Необхідною умовою включення в списки топ-500 була наявність хоча б одного переможця або призера заключного етапу Всеукраїнської олімпіади школярів за останні три роки.